Eksperdid jagavad nõu, kuidas koolitus teha päriselt mõjusaks

OMX Baltic−0,18%315,76
OMX Riga0,36%936,09
OMX Tallinn−0,13%2 151,48
OMX Vilnius−0,26%1 513,01
S&P 500−0,69%7 691,76
DOW 30−0,22%53 343,4
Nasdaq −1,33%26 289,71
FTSE 1000,07%10 728,04
Nikkei 225−2,84%65 545,09
CMC Crypto 2000,00%0,00
USD/EUR0,00%0,86
GBP/EUR0,00%1,17
EUR/RUB0,00%98,34

OMX Baltic−0,18%315,76
OMX Riga0,36%936,09
OMX Tallinn−0,13%2 151,48
OMX Vilnius−0,26%1 513,01
S&P 500−0,69%7 691,76
DOW 30−0,22%53 343,4
Nasdaq −1,33%26 289,71
FTSE 1000,07%10 728,04
Nikkei 225−2,84%65 545,09
CMC Crypto 2000,00%0,00
USD/EUR0,00%0,86
GBP/EUR0,00%1,17
EUR/RUB0,00%98,34

Koolitus on läbitud, test tehtud ja süsteemis linnuke kirjas. Hoopis keerulisem on vastata küsimusele, kas töötaja õppis midagi ka tegelikult ja oskab seda oma töös kasutada.

Helen RootsPersonaliuudised.ee juht

PocoBiti asutaja Paul Sokk, saatejuht Annika Kald (keskel) ja Levoro Academy asutaja Ekaterina Seliste.

PocoBiti asutaja Paul Sokk, saatejuht Annika Kald (keskel) ja Levoro Academy asutaja Ekaterina Seliste.
Foto: Andres Laanem

Äripäeva raadio värskes saates “Õppetund” võtame luubi alla organisatsioonide digiõppe ja uurime, kuidas muuta kohustuslikud e-koolitused formaalsest läbimiskohustusest õppimiseks, mis töötajat päriselt kaasab ning aitab muuta tema teadmisi, oskusi ja käitumist.

Stuudios on täiskasvanuhariduse ekspert ja Levoro Academy asutaja Ekaterina Seliste ning tehisarul põhineva õppelahenduse PocoBit asutaja ja juht Paul Sokk.

Saates küsime esmalt, miks on paljud ettevõtete e-koolitused endiselt igavad ja formaalsed ning kas probleem peitub tehnoloogias, õppesisus või hoopis selles, kuidas õppimine on disainitud. Uurime, millal aitavad mikroõpe, mängustamine ja situatsioonilised simulatsioonid inimesel paremini õppida ning millal muutuvad need lihtsalt atraktiivseks kihiks kehva sisu peal.

Eraldi võtame ette tehisintellekti. Kui palju suudab tehisaru muuta organisatsioonides juba olemasolevad juhendid, esitlused ja muud materjalid kvaliteetseks õppesisuks? Kas õpiteekonda saab juba päriselt inimese teadmiste, kogemuste ja õppimistempo järgi kohandada? Ja kes vastutab selle eest, et tehisaru loodud õppesisu oleks õige ja pedagoogiliselt põhjendatud?

Üks keskseid küsimusi on koolituse tegelik mõju. Kuidas teha vahet töötajal, kes klõpsis kursuse lihtsalt lõpuni, ja kolleegil, kelle teadmised või käitumine päriselt muutusid? Ning mida peab organisatsioon tegema lisaks tehnoloogiale, et inimesel oleks õppimiseks aega, juhi toetus ja võimalus uusi teadmisi oma töös kasutada?

Räägime ka ligipääsetavusest. Kui umbes viiendikul Eesti täiskasvanutest on mõnes baasoskuses madal tase, tekib oluline küsimus: kas järjest nutikamad õppelahendused aitavad oskuste erinevusi vähendada või võib osa inimesi hoopis senisest rohkem jääda kõrvale?

Saadet juhib Annika Kald.

Õppetund

Eksperdid jagavad nõu, kuidas koolitus teha päriselt mõjusaks

00:00

Peatükid

Helen Roots

See teema pakub huvi? Hakka neid märksõnu jälgima ja saad alati teavituse, kui sel teemal ilmub midagi uut!

Seotud lood

Sisuturundus

13.08.26, 06:00

Preses Nama Kvartālsi ärikeskus täitub jõudsalt uute üürnikega

Juulis lisandus 4 üürnikku

Riias arendatav Preses Nama Kvartālsi ärikeskusega lisandus ainuüksi juulis neli uut üürnikku. Uute tulijate seas on digitaalse kasutajakogemuse disainiga tegeleva ettevõtte kontor ning mitu teenusepakkujat – pilatese stuudio, kohvik ja lõunasöögirestoran. Esimesed üürnikud kolivad keskusesse juba 2027. aasta jaanuaris.